Vigésima sexta reunião geral - Quarta-feira, dia 23 de fevereiro de 2022

 

      Hoje, dia 23 de fevereiro de 2022, a reunião teve como pauta os relatos sobre o plano de ensino que estamos desenvolvendo nas últimas semanas. Na ocasião, entre direcionamentos e reflexões, foi possível ponderar sobre os múltiplos fatores envolvidos no exercício da docência. 

   Importa ressaltar, entre outras questões, o empenho dos pibidianos, das colegas supervisoras, dos coordenadores, todos dedicados à efetivação dos planos de ensino, buscando meios, modos e estratégias para aprimorar as ações planejadas, levantando ponderações sobre os percursos metodológicos, enfim, tudo feito com muito interesse e esforço.

    Sem dúvida, o exercício da docência nos impõe desafios quase que diários. Eles são constantes, tendo em vista a diversidade de fatores que o influencia. A cada proposta de ensino atribuem-se aspectos diversos: a turma, os alunos e sua realidade, o conteúdo da aula, seus objetivos e a justificativa para tal, as atividades, os métodos e abordagens, a interação, o ambiente, os imprevistos, as emoções ou sensações, tudo isso importa. 

    Paralelo ou simetricamente, encontra-se o professor, com suas crenças, suas percepções, suas práticas. Os demais fatores vão sendo modificados à medida que o professor passa a reconhecer e compreender aqueles aspectos, levando em conta, ainda, a conjuntura sociocultural. Então, as transformações vão se estabelecendo, no plano estrutural e, também, na natureza das interações e das relações que se estabelecem. Tudo se dá em constantes transformações, algumas planejadas; outras, involuntárias.

    Por vezes, sentimo-nos entusiasmados; por outras, exaustos. Porém, nos mantemos firmes no processo, conscientes de que o exercício da docência sempre vai exigir de nós profundas e contínuas mudanças.