Blog PIBID - Língua Portuguesa - UFAL/2020

    Em nossa terceira reunião, tivemos mais para tratar do que o planejado. Isso porque ocorreram problemas nas aulas devido às investidas dos invasores, que acabaram por atrapalhar o bom andamento das aulas. Primeiramente, vamos à pauta prevista para a reunião, em que destacamos a construção do plano individual de trabalho e do plano de ações. Depois das explicações acerca dos planos, expusemos nossas ideias sobre a primeira ação do projeto pedagógico que pretendemos elaborar e efetivar. Tratamos de questões relacionadas ao processo por meio do qual realizaremos o nosso trabalho no Pibid, destacando a espiral da pesquisa-ação. Apresentei a meus companheiros pibidianos um modelo de plano de ação para que pudéssemos iniciar as nossas escritas referentes ao projeto pedagógico. A respeito do problema que tivemos com as invasões, debatemos acerca de algumas sugestões que, por fim, foram acatadas por todos os participantes. Uma delas diz respeito ao e-mail institucional dos a...

    No quarto dia da participação dos licenciandos nas aulas, estávamos indo muito bem com as dinâmicas de leituras e com os debates sobre o comportamento ético e sobre o contexto jornalístico. Até que as investidas dos invasores começaram a atrapalhar o bom andamento das aulas. Embora as invasões não tenham sido muito agressivas, os pibidianos demonstraram tamanha indignação com o ocorrido, pois, até então, eles não haviam presenciado a situação pela qual passaram alguns professores em suas aulas. Com isso, devido às dificuldades que eu vinha enfrentando para permitir a participação dos alunos nas aulas e ter de bloquear o acesso dos invasores ao mesmo tempo que dava aula, Jonathan nos deu a ideia de que os pibidianos poderiam ajudar no monitoramento da entrada dos alunos nas aulas, e se reversarem para abrir o link das aulas, a partir de então, pois seria uma forma de eles assumirem o compromisso de fazer a filtragem dos entrariam (os alunos) e dos que seriam bloqueados ...

                    Sem dúvida, no terceiro dia da participação dos licenciandos nas aulas, tivemos experiências interessantes, segundo as apreciações dos alunos das turmas e dos pibidianos. De fato, na ocasião, tivemos um bom aproveitamento do tempo e, ao mesmo tempo, a interação foi bem ampla e proveitosa. Nos momentos que sucederam as aulas, os pibidianos trocaram mensagens em nosso grupo, nas quais expuseram suas apreciações sobre as aulas e sobre a receptividade dos alunos. O engajamento foi muito satisfatório para os alunos também. No percurso de nossa trajetória na docência, é comum termos dias de luta e dias de glória. Há dias em que as aulas são bem comuns; há outros, em que o movimento é intenso e os resultados são animadores; mas também passamos com pequenas frustrações. Conversamos sobre essa questão em nossa reunião que sucedeu as aulas nesse dia 6 de abril. Entendemos, com isso, que nem todos os dias...