Blog PIBID - Língua Portuguesa - UFAL/2020

  No dia 2 de junho, retomamos os estudos sobre as funções da linguagem e os elementos da comunicação. Na ocasião, os alunos explicaram como resolveram as questões da atividade proposta sobre os assuntos. Além disso, eles também explicaram partes do assunto conforme o que entenderam e, ainda, expuseram algumas dúvidas. No mais, analisamos o discurso expresso em alguns textos que foram produzidos pelos alunos e publicados em nosso webjornal, O Debate. Na ocasião, eles leram seus textos, e nós fortalece mos o debate sobre as questões preponderantes. Postagem: editar (blogger.com)               Segundo observação de alguns dos pibidianos,   a dinâmica das aulas foi interessante tanto pelos textos selecionados quanto pela participação dos alunos e, ainda, pela forma como a aula foi desenvolvida. 

  No dia 1º de junho, retomamos os estudos sobre as funções da linguagem e sua relação com os elementos da comunicação. Antes de iniciar as aulas, foi importante tratar das dificuldades que muitos alunos têm de interagir, com o intuito de oportunizá-los a falar sobre os empecilhos para que, no diálogo, consigamos estabelecer meios e medidas para ajudá-los nessa questão. Foi importante também conversar com eles sobre os critérios utilizados para a avaliação contínua (qualitativa), sobre os quais já debatemos desde o primeiro dia de aula do ano letivo de 2020, assunto reiterado nesses dois anos de convívio. Os alunos realizaram a leitura expressiva de textos literários, no primeiro momento, para a experiência estética. Depois, para elucidar as questões e os aspectos relacionados aos assuntos da aula.