Primeira reunião com os pibidianos - segunda-feira, dia 30 de novembro de 2020

-

 


No dia 30 de novembro de 2020, tivemos a nossa primeira reunião, com a participação de quase todos do grupo. Devido à falta de energia, um dos componentes não pode participar. Assim, precisei lhe passar todas as informações por e-mail . E tudo ficou esclarecido.

O encontro foi importante para que eu pudesse apresentar para os alunos o contexto das turmas e das aulas. Falamos, também, sobre a nossa missão e o compromisso de estarmos sempre em dia com as nossas atribuições e em contato com todas as informações. Passei para eles a observação que recebi dos Coordenadores sobre a importância de lermos todas as informações.

Falamos sobre a importância da leitura em todos os seus aspectos. Expliquei que estava trabalhando com os alunos sobre o tema A importância da leitura para o desenvolvimento pessoal, humano e profissional. E cheguei a me antecipar sobre uma proposta de leitura, sobre o que os professores Andrea e Fernando explicaram que teriam outras propostas e que não poderíamos sobrecarregar os estudantes.

Por fim, programei o primeiro contato dos pibidianos com as turmas, mas precisamos adiar conforme orientações dos Coordenadores.

Foi um momento de socialização e, ao mesmo tempo, muito oportuno para que pudéssemos compreender o percurso pelo qual caminharemos nessa jornada.

Comentários

Postar um comentário

Postagens mais visitadas deste blog

Participação dos companehiros pibidianos nas aulas - quarta-feira, dia 5 de maio de 2021

-
  Nas aulas realizadas no dia 5 de maio, destacamos entre os assuntos estudados aspectos relacionados ao conhecimento sobre o léxico.   A dinâmica da aula foi bastante interessante, principalmente pela forma intensa com a qual os alunos se envolveram com a exposição do assunto e com as atividades. Assim como os alunos, os licenciandos também disseram ter gostado das aulas.   Presumo que o interesse e a satisfação dos alunos decorreram do modo de interlocução e da sistematização da aula. A estratégia usada foi a de despertar a curiosidade e o raciocínio lógico dos estudantes. Além disso, o material de apoio e a atividade também foram elaborados visando à reflexão dos alunos sobre o sentido das palavras, cujos critérios de escolha envolvia, além da analogia vocabular, a escrita esdrúxula das palavras e o sentido por elas expressos, os quais se associam a temáticas envolvidas nas experiências e nos interesses dos alunos mesmos. Concluímos a aula síncrona, mas os alunos...
Leia mais

"O encontro com o outro": análise da obra Xingu como fundamento para a compreensão da abordagem etnográfica - Dia 24 de fevereiro de 2021, quarta-feira

-
Imagem
          "O encontro com o outro" Análise da obra Xingu como fundamento para a compreensão da abordagem etnográfica       No filme Xingu , pudemos observar, primeiramente, aspectos relacionados às impressões, às sensações e aos sentimentos mobilizados pelo conflito entre duas culturas. De um lado, os sertanejos oriundos da região do atual Mato Grosso , destinados a uma expedição supostamente violenta, conhecida como Roncador-Xingu ; do outro,   os índios corajosos e guerreiros.      Como observadores, captamos, justamente, tudo aquilo que supúnhamos de um encontro conflituoso, visto que, subjacente à expedição, havia a intenção de exploração das terras onde viviam os índios. Então, nossas mentes, olhares e audição buscavam captar, além das sensações de estranhamento, os sentimentos de apreensão, de medo, de repulsa, expressos nos olhares, nos gestos, nas falas, nas reações. Exemplo disso foi o estrahameto causado...
Leia mais

Reunião entre as supervisoras - Terça-feira, dia 9 de fevereiro

-
Imagem
      No dia 9 de fevereiro, foi realizada a nossa primeira reunião. Em pauta, discutimos questões relacionadas ao trabalho proposto pelo professor Fernando em nosso curso, cuja atividade consiste numa reflexão sobre aspectos relacionados ao papel do professor e às novas perspectivas para os processos de ensino e aprendizagem.      Debatemos acerca das Máximas de Barão de Itararé e das Mínima do professor Fernando; sobre a influência do digital em nossas práticas; e sobre como nos adequar quanto às nossa práticas didático-pedagógicas, ao material didático e às ferramentas com as quais devemos trabalhar no contexto digital.      Nesse processo de interlocução entre percepções, ideias e experiências, tivemos bom aproveitamento para a realização de nossos trabalhos.       Expresso aqui o meu agradecimento às minhas companheiras de trabalho Mércia e Socorro, por essa parceria. 
Leia mais