Blog PIBID - Língua Portuguesa - UFAL/2020

        Hoje, dia 23 de fevereiro de 2022, a reunião teve como pauta os relatos sobre o plano de ensino que estamos desenvolvendo nas últimas semanas. Na ocasião, entre direcionamentos e reflexões, foi possível ponderar sobre os múltiplos fatores envolvidos no exercício da docência.     Importa ressaltar, entre outras questões, o empenho dos pibidianos, das colegas supervisoras, dos coordenadores, todos dedicados à efetivação dos planos de ensino, buscando meios, modos e estratégias para aprimorar as ações planejadas, levantando ponderações sobre os percursos metodológicos, enfim, tudo feito com muito interesse e esforço.     Sem dúvida, o exercício da docência nos impõe desafios quase que diários. Eles são constantes, tendo em vista a diversidade de fatores que o influencia. A cada proposta de ensino atribuem-se aspectos diversos: a  turma, os alunos e sua realidade,  o conteúdo da aula, seus objetivos e a justificativa para tal, ...

            Na reunião de hoje, tivemos com pauta as primeiras ações para o plano de ensino com as playlists . Planejamos as ações, a interação dos pibidianos com os alunos, as aulas destinadas à execução da propostas e os direcionamentos dos pibidianos em relação ao desenvolvimento dos textos pelos alunos.     Os companheiros já estão determinados e bem articulados para a efetivação desta proposta, que significa o fechamento das ações do grupos nas turmas de 8º ano da nossa escola.       Trata-se de um novo ano letivo, que implicará experiências diversas, as quais irão proporcionar aos pibidianos outros saberes além dos adquiridos em relação ao ano anterior.       Nessa nova conjuntura, percebe-se um grande entusiasmo e disponibilidade por parte dos bolsistas, da mesma forma que agiram com as turmas de 9º ano de 2021. 

         Após o período de conflitos gerados pela tentativa de fragilizar o Programa Institucional de Iniciação à Docência e o Programa de Residência Pedagógica, tivemos a oportunidade de debater sobre as questões que mais afetaram os bolsistas. Muito provavelmente, as dificuldades impostas aos bolsistas e as mobilizações lideradas por estudantes de várias partes do País foram importantes para o amadurecimento deles em alguns aspectos.          Embora não souberam aproveitar o ensejo para solidificar  o debate proposto pelos coordenadores, alguns dos licenciandos mostraram como podem influenciar ações de cunho político que interferem no sistema educacional.      A reunião foi proveitosa no sentido de esclarecimento para os próximos eventos e sobre as ações que devem finalizar esta edição do Programa. Enfim, a cada encontro, novos pensamentos vão se consolidando para a nossa formação. 

 

      Finalmente, estamos nos planejando para o retorno dos companheiros pibidianos às aulas, agora com as turmas do 8º ano. Na ocasião, refletimos sobre as ações planejadas e aplicadas pelos bolsistas. Além disso, expliquei aos meus companheiros as atividades desenvolvidas pelos alunos no período em que estiveram ausentes das aulas e apresentei os resultados de alguns deles.      Os nossos encontros sempre são cheios de energia e entusiasmo. Os bolsistas estão empolgados com o retorno às aulas, e já estão planejando as próximas ações. Quanto à participação dos alunos das turmas de 9º ano, pela empolgação e a energia que têm demonstrado nas aulas, nós estamos confiantes em relação ao desempenho das turmas nas ações de encerramento do ano letivo.     O ano letivo de 2021 está bem próximo de se encerrar, e os alunos estão nos propondo atividades com sarau e gincana nas aulas presenciais. Esse empolgação nos diz um tanto sobre o engajamento dos aluno...

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